La langue française regorge d’exceptions et de règles qui semblent parfois défier toute logique. Cet article explore ces particularités fascinantes (et un poil déconcertantes) et liste certaines des exceptions de la langue française les plus connues, ainsi que des règles orthographiques qui semblent insolites ou illogiques.

Avant-propos : Pourquoi la langue française est-elle si difficile ?

La langue française est loin d’être la langue la plus simple à apprendre. Entre l’orthographe — véritable usine à gaz — et les règles de grammaire et de conjugaison qui regorgent d’exceptions : difficile de ne pas devenir complètement zinzin. En réalité, beaucoup de ces difficultés résultent de l’évolution du latin vers le français, des emprunts à d’autres langues et des décisions souvent arbitraires des académiciens. La langue évolue continuellement, et certaines règles qui pouvaient sembler autrefois logiques peuvent aujourd’hui paraître totalement… démentes.

Rassemblons ce qu’il nous reste de raison et embarquons dans les méandres des exceptions de la langue française, immense asile duquel il est difficile de sortir indemne.

Exceptions de la langue française n°1 : les délires de l’orthographe

Quelles sont les principales difficultés de la langue française ?

Lorsqu’on parle français, il est possible de se trouver confronté à plusieurs sortes de difficultés : solécismes, règles tarabiscotées de la grammaire ou de la conjugaison, la liste est longue. Par essence, certaines fautes ne sont possibles qu’à l’écrit : ce sont les fautes d’orthographe. Pourtant, quand on regarde de plus près, difficile de ne pas faire d’erreurs tant les règles à suivre sont parfois… illogiques. Voyons ensemble quelques exemples.

Oups, il y a une faute d’orthographie  

Suprême ironie du sort, le mot « orthographe », qui désigne une discipline exigeante qui nous rend un peu (beaucoup) mabouls, est en réalité une forme fautive du mot… orthographie.

En effet, le mot « orthographie », qui est apparu au XIIIe siècle, provient du latin orthographia, lui-même emprunté au grec orthographia, qui signifie « écriture correcte ». Il est composé de « orthos » qui signifie « droit, juste, sensé », et de « graphein » qui signifie « écrire ».    

En réalité, ce n’est qu’au XVIe siècle que le mot « orthographe » va apparaître, mot dont la forme ancienne est bel et bien « orthographie » ! Voilà donc pourquoi on utilise le verbe « orthographier » et non « orthographer ».

L’incohérente et déraisonnable orthographe  

On écrit le mot « charrette » avec deux -r, mais le mot « chariot » avec un seul -r.

Même chose avec :

• Consonne/consonance
• Bonhomme/bonhomie
• Combattre/combatif
• Imbécile/imbécillité
• Battre/bataille
• Souffler/boursoufler
• Siffler/persifler

Et la liste de ces invraisemblances est longue ! Au point que certains académiciens pourraient être tenus pour responsables des difficultés rencontrées par les apprenants.

Le « monsieur », symptôme du mal qui touche l’orthographe française

« Monsieur » est sans doute le mot le plus étonnant de la langue française. En effet, dites ce mot à voix haute et vous verrez la différence hallucinante entre la prononciation et l’écriture.

Apparu à la fin du XIVe siècle, « monsieur » est né de la soudure entre « mon » et « sieur ». Messire, monseigneur et monsieur sont d’ailleurs étymologiquement synonymes. Enfin, au pluriel, « Monsieur » devient ainsi « Messieurs ». Dingue, n’est-ce pas ?

Ajoutons à cette bizarrerie d’autres fameuses exceptions de prononciation :

• Au singulier, on prononce les dernières lettres des mots : un œuf, un bœuf et un os.
• Mais au pluriel, on ne les prononce plus : des œu(fs), des boeu(f)s, des o(s) !    

Même chose avec les chiffres six, huit et dix qui, lorsqu’ils se trouvent devant un mot qui commence par une consonne ou un h aspiré, ne se prononcent plus de la même manière : la dernière lettre devient absente !

• Ainsi, on dit bien : si(x) trucs, hui(t) hiboux, di(x) dollars.
• Mais, on fera ailleurs la liaison et on dira : six heures, huit euros, dix amis.

Les homonymes, ou quand on commence à voir double

S’il fallait donner un exemple qui démontre la perversité de la langue française, les homonymes arriveraient sans doute à la première place de notre classement.

En effet, il existe des dizaines de mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas du tout le même sens – pire encore, certains changent même de genre ! (on vous donne quelques exemples juste après).

Après tout, pourquoi faire simple quand on peut compliquer la vie des gens ?

Exceptions de la langue française n°2 : La grammaire joue avec nos nerfs

Ne confondez pas :

« Elle aimait se faire un petit jeune de temps en temps » et « elle aimait se faire un petit jeûne de temps en temps ».

Preuve, s’il en fallait, que la ponctuation et les accents peuvent sauver des vies 😊. Alors que la grammaire et ses règles loufoques peuvent, à l’inverse, clairement en détruire…      

Poussons donc ensemble les portes de notre hôpital psychiagrammatical.

Le pluriel des noms : une explosion d’exceptions

En théorie, il suffit d’ajouter un « s » pour passer au pluriel. Mais en pratique, c’est bien plus compliqué… En effet, les règles simples, ce n’est pas la tasse de thé de la langue française qui adore les exceptions. Et elle adore encore plus les exceptions dans les exceptions (un véritable mille-feuille grammatical).

 Ainsi, il existe des cas particuliers :

➡️ Les noms en – au, -eau, -eu, prennent un x au pluriel.

Exemple : un tuyau/des tuyaux.    

SAUF quatre noms : landau, sarrau, bleu et pneu. Qui eux… prennent bien un -s.

➡️Les noms en –ou prennent un s au pluriel.     

Exemple : un verrou/les verrous.   

SAUF sept noms : hibou, chou, caillou, bijou, genou, joujou, pou. Qui prennent… un -x.

➡️ Les noms en –ail prennent un s au pluriel.

Exemple : un chandail/des chandails.       

SAUF sept noms : bail, corail, émail, soupirail, travail, vantail, vitrail. Qui changent le -ail en -aux.

➡️ Les noms en -al font leur pluriel en -aux

Exemple : un cheval/des chevaux.

SAUF cinq noms : bal, carnaval, chacal, festival, régal. Qui prennent un « s » au pluriel.

➡️ Enfin, les noms terminés par s, x ou z au singulier ne changent pas au pluriel.

Exemple : le nez/des nez.

SAUF : non, là, on vous taquine. Il n’y a rien à ajouter. OUF.

Sortez le –h de guerre, les voyelles sont possédées

En français, on n’est pas copain avec les voyelles, ces démons venus des Enfers. Ainsi, si un mot féminin commence par une voyelle ou un -h muet, le masculin montera sur son cheval blanc et transformera les « ma », « ta », « sa », en  « mon », « ton », « son ».
Par exemple, avant, on ne disait pas « mon amie », mais « ma amie ». Pour faciliter la prononciation, on a donc supprimé l’un des deux « a », puis élidé le « m’ ». Ce qui a donné « m’amie » ou « ma mie », terme affectueux à l’époque qui va finalement finir par se transformer en « mon amie ».

On a également le même problème avec des adjectifs comme « beau », « nouveau » et « vieux » qui changent de forme au masculin singulier devant un nom qui commence par une voyelle ou un h muet.

On dira ainsi : « un bel établissement », « un nouvel ami » ou « un vieil homme ».

Diablerie, on vous dit.

L’accord du participe passé avec « avoir »

Nous avons déjà rédigé un article complet sur l’accord du participe passé, mais si l’on parle « dingueries » comme disent les jeunes, difficile de passer à côté de cette exception exceptionnelle.

Normalement, le participe passé ne s’accorde pas avec l’auxiliaire avoir, sauf quand le complément d’objet direct (COD) est placé avant :

Exemple : Elle a acheté des fleurs / Les fleurs qu’elle a achetées. (On accorde : le COD est « fleurs », et il est avant le verbe) 

C’est compliqué, et c’est normal. C’est la langue française. On vous passe les autres règles tordues du même style, et on vous laisse gentiment vous torturer l’esprit en lisant notre précédent article sur le sujet. Bon chance (célèbre réplique dans le film Taken, pour les profanes) !

La bonne utilisation de « tout », « tous » et « toute » est une source fréquente d’erreurs en français. Pourtant, en maîtrisant quelques règles simples, vous pourrez éviter de les confondre et enfin écrire avec justesse… une bonne fois pour toutes !

Les différentes natures grammaticales du mot « tout »

Dans le paysage vallonné de la langue française, certains mots se transforment et s’accordent au gré des situations, semant parfois le chaos dans nos esprits. « Tout », « tous » et « toute » figurent parmi ces petits éléments qui peuvent nous donner du fil à retordre et… de grands moments de solitude. Car le mot « tout » n’est pas une petite nature, et il donne du fil à retordre, par toutes les variations grammaticales qu’il peut prendre pour définir sa nature, justement.

💡Règle simple à retenir : « tout » peut être adjectif, adverbe ou nom.
Eh oui, tout cela à la fois !

A) Adjectif

« Tout » se rapporte à un nom ou à un pronom auquel il s’accorde. Plus précisément, il peut être :

➤ Adjectif qualificatif (au singulier), il signifie :

• « Tout entier » (placé devant un nom accompagné de l’article)
  Exemple : Toute la famille est réunie.
• « Seul »
  Exemple : Pour toute excuse, il allégua son ignorance.

➤ Adjectif indéfini, il signifie :

• « Chaque, n’importe quel »
  Exemple : À tout instant, je suis obligée de m’arrêter.
• « Tous », sans exception
  Exemple : Tous les voleurs fuient à toutes jambes.

Attention à l’usage

On écrit bien :

• De tout côté ou de tous côtés
• En tout sens ou en tous sens

B) Pronom indéfini

Quand « tout » remplace un nom, est sujet ou complément et quand il signifie :

• « Tout le monde, toutes les choses »
  Exemple : Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés. (La Fontaine)
• « N’importe qui, n’importe quoi »
  Exemple : Tout arrive à qui sait attendre.

C) Adverbe

« Tout » est adverbe lorsqu’il signifie :
→ « Tout à fait, entièrement, si, très », modifiant ainsi un adjectif, un adverbe, un verbe ou un nom.
Exemple : Des livres tout neufs.

Remarque :

Comme adverbe, « tout » est généralement invariable. Pour le reconnaître, c’est simple : on peut retirer « tout » de la phrase sans en altérer le sens.

Exemple :

Elle était devenue une tout autre fille
OU
C’est une tout autre histoire.

Mais comme souvent en français, quelques exceptions viennent compliquer les choses :

• Par euphonie, « tout » s’accorde devant les adjectifs féminins commençant par une consonne ou un h aspiré.
  Exemple : La fleur toute blanche a ses feuilles toutes hérissées.
• On admet également l’accord devant les adjectifs féminins commençant par une voyelle ou un h muet.
  Exemple : La planète tout entière / La planète toute entière.

Cependant, « tout » reste adverbe (donc invariable) dans des expressions figées comme :
→ Tout en fleurs, être tout yeux, tout oreilles…

D) Nom

Lorsqu’il est précédé d’un article, « tout » devient un nom au sens de :

→ La totalité, l’ensemble.
Exemple : Donnez-moi le tout.

E) Adjectif ou adverbe devant l’adjectif « autre »

Ce cas pose souvent problème. Parfois on écrit toute autre solution, parfois tout autre reste invariable. Pourquoi ?
Tout dépend de la fonction grammaticale du groupe “tout autre” dans la phrase.

Cas n°1 : “tout autre” est adjectif épithète → on accorde

Quand le groupe tout autre qualifie directement un nom (il est épithète), “tout” s’accorde en genre et en nombre.
C’est le cas le plus fréquent à l’écrit.

Exemples :
• Une toute autre solution s’impose.
• Toutes les autres réponses étaient fausses.

Ici, tout autre est collé au nom qu’il qualifie (solution, réponses). On parle d’adjectif épithète.

Cas n°2 : “tout autre” est attribut → on n’accorde pas

Quand le groupe est relié au sujet par un verbe d’état (être, devenir, rester…), “tout” prend le sens de « entièrement ». Comme on l’a vu plus haut, il devient alors adverbe et reste invariable.

Exemples :
• Ces propositions sont tout autres.
• Il est tout autre depuis son accident.

Ici, tout autre ne qualifie pas directement un nom mais complète le verbe. On parle d’attribut du sujet.
Et comme tout est devenu un adverbe d’intensité, il ne s’accorde pas.

Astuce pour ne pas se tromper

Posez-vous la question :
👉 Est-ce que je pourrais remplacer “tout” par “entièrement” ?

• Si oui → c’est un adverbe, donc invariable.
• Si non → c’est un adjectif, donc accord obligatoire.

Accord de « Tout » : tout est question d’entraînement !

Accorder ou ne pas accorder ? Telle est la question avec les noms composés de la langue française, qui sont de véritables épines orthographiques dès qu’il s’agit de les mettre au pluriel. Alors, afin d’éviter toute souffrance inutile, lisez cet article qui récapitule les règles générales d’accord des noms composés ainsi que leurs exceptions.

✅📋Ne partez pas trop vite ! Vous trouverez également une liste des noms composés les plus courants avec leur pluriel en fin de cet article, ainsi qu’un quiz en fin d’article pour tester votre niveau !

Qu’est-ce qu’un mot composé ?

La langue forme un grand nombre de mots nouveaux en joignant deux ou plusieurs mots : nom et nom, adjectif et nom, verbe et nom, etc. On met, le plus souvent, un trait d’union entre les éléments de ces mots.

C’est donc ce que l’on appelle les mots composés à proprement parler. Et nous en connaissons toutes et tous énormément : chou-fleur ; plate-bande ; arrière-garde… la liste est longue !

Comment accorder les noms composés ?    

D’une manière générale, dans les noms composés, seuls le nom et l’adjectif peuvent se mettre au pluriel, si le sens le permet (une sage-femme, des sages-femmes). Et, lorsque le nom composé est formé de deux noms unis par une préposition, alors seul le premier s’accorde (un arc-en-ciel, des arcs-en-ciel).

Ça, c’est la règle générale, mais il y a des exceptions. Pas besoin de prendre un Doliprane, vous allez vite comprendre. Voyons ensemble tous les cas particuliers.

Doit-on écrire des « sèche-serviettes » ou des « sèche-serviette » ?

Eh bien, apprenez que l’on peut écrire les deux ! Fariboles, nous direz-vous, et vous auriez sans doute eu raison en 1990, avant la réforme de l’orthographe. Alors, comment doit-on accorder un nom composé ? Voilà indéniablement de quoi se faire des nœuds au cerveau. 

En effet, si tout cela peut sembler complexe de prime abord, l’accord des noms composés en français repose en réalité sur des règles de grammaire claires et précises (avec toutefois quelques exceptions, sinon ce n’est pas drôle). Très simples, elles pourront vous donner le goût de la tournure correcte et de la nuance en orthographe. Tout un programme, dans lequel nous nous plongeons maintenant.

Le pluriel des noms composés : toutes les règles d’accord

A. Les noms composés en un seul mot

Les noms composés qui s’écrivent en un seul mot forment leur pluriel comme des noms simples.

Exemples : un entresol, des entresols.  

Toutefois, pour toujours plus d’imbroglio, on écrit : un gentilhomme, des gentilshommes ; un bonhomme, des bonshommes, un monsieur, des messieurs ; madame, mesdames.

B. les noms composés en plusieurs mots

Accrochez-vous, là, on entre dans le vif du sujet.

Si les noms composés qui s’écrivent en plusieurs mots sont formés :

1. d’un adjectif et d’un nom, ils prennent la marque du pluriel.
   • Exemple : un coffre-fort, des coffres-forts / Un château fort, des châteaux forts.  
2. de deux noms en apposition, ils prennent la marque du pluriel.
   • Exemple : un chou-fleur, des choux-fleurs.
3. d’un nom et de son complément introduit ou non par une préposition, seul le premier nom est au pluriel.
   • Exemples : Une pomme de terre, des pommes de terre. / Un timbre-poste, des timbres-poste (ici, la préposition n’est pas exprimée, on parle de La Poste, seule et unique, donc on n’accorde pas).
4. d’un mot invariable et d’un nom, seul le nom est au pluriel.
   • Exemple : un en-tête, des en-têtes.
5. de deux verbes ou d’une expression, tous les mots sont invariables.
   • Exemple : un tête-à-tête, des tête-à-tête.
6. d’un verbe et de son complément, le verbe reste invariable et le nom conserve en général la même forme qu’au singulier (tous les noms composés de abat- ; cache- ; porte- ; presse- ), sauf dans certains cas.
   • Exemples :  un presse-purée, des presse-purée. / Un abat-jour, des abat-jour.
   • MAIS : un couvre-lit, des couvre-lits. / Un tire-bouchon, des tire-bouchons.

Pour ce dernier point, notons aussi que certains noms composés peuvent toujours être au pluriel. Ou avoir deux orthographes légitimes.

• Exemple : un compte-gouttes. / Un/des essuie-main(s) ou un/des attrape-nigaud(s).

Cas particuliers

1. Dans les noms composés du mot garde, celui-ci peut être un nom ou un verbe. S’il est un nom, c’est-à-dire qu’il a le sens de gardien, il prend la marque du pluriel. En revanche, s’il est un verbe, il reste invariable et le nom qui suit pourra prendre la marque du pluriel, selon le sens.
   • Exemple : un garde-malade, des gardes-malades. / Un garde-manger, des garde-manger. / Un garde-boue, des garde-boue (ici, garde est un verbe, il protège de la boue au singulier).
2. Dans certaines expressions au féminin formées avec l’adjectif grand, l’usage veut que grand reste invariable.
   • Exemple : une grand-voile, des grand-voiles. Toutefois, Le Larousse accepte une grand-mère, des grands-mères ou un grand-père, des grands-pères. L’Académie, en revanche, ne semble pas tellement se prononcer, même si son dictionnaire en ligne confirme la graphie « des grand-mères ».
3. Quand le premier mot d’un nom composé se termine par un –o, ce mot reste invariable.
   • Exemple : un électro-aimant, des électro-aimants.

⚠️ ATTENTION :
Ne confondez pas « le cou-de-pied », c’est-à-dire le dessus du pied, et le coup de pied. Ce sont des homonymes, des mots de prononciation identique, mais de sens différents.
Prenez garde également aux termes issus du droit : un ayant droit et un ayant cause (l’Académie française ne met pas de trait d’union) qui révèlent la survivance d’un vieil usage du pluriel (des ayants droit, des ayants cause).

Noms composés : le tableau récapitulatif

Et si vous le préférez en infographie (plus facile à partager), voici le récap’ des règles d’accord des noms composés ci-dessous.

Accord des noms composés : l’infographie

La liste des noms composés les plus courants et leur accord (à télécharger en PDF)

Enfin, pour peaufiner vos connaissances sur l’orthographe et les accords, voici une liste des 30 noms composés les plus courants en français et de leur pluriel. Règles complètes et liste d’exemples que vous pouvez télécharger en PDF ou en HTML et réutiliser librement pour tous vos besoins pédagogiques. 💎💎

Que celui ou celle qui n’a jamais commis d’erreurs, grammaticalement parlant, lève les mains de son clavier. Personne ? C’est bien normal, car le français étant une langue très difficile, il n’est pas rare de s’emmêler les pinceaux au cours d’une discussion, malmenant au passage la sacro-sainte syntaxe.

Pourtant, tout cela n’est pas une fatalité. Faute base qui hérisse les poils, ou erreur un peu plus « technique », découvrez dans cet article notre Top 13 des fautes de syntaxe les plus répandues (et douloureuses), pour ne plus jamais être pris en faute.

Qu’est-ce qu’une rupture de syntaxe ?

Il existe des erreurs de français plus difficiles à entendre que d’autres. Des erreurs qui donnent un peu envie de demander : « mais, de quoi tu causes ? ». Au quotidien, la grammaire subit quelques offenses que nous allons tenter de réparer grâce à cet article, afin de nous éviter la rupture. Comme la rupture de syntaxe.

D’ailleurs, de quoi s’agit-il ? C’est lorsque la fin de la phrase n’est plus en harmonie avec son début. Ainsi, en lisant du début à la fin notre top 13 des fautes de syntaxe, vous vous lancez dans une quête ambitieuse : celle de parler un français sans fautes. Ensuite, fini les excuses, vous ne pourrez plus dire que « vous ne sachiez pas ».

Qu’est-ce qu’une faute de syntaxe ?

Continuons notre exploration de ce formidable concept linguistique. Il s’agit d’une partie de la grammaire très utile, puisqu’elle s’intéresse à l’ordre des mots et aux règles qui président leur regroupement. La syntaxe, pour simplifier, c’est la manière dont les mots s’agencent pour former une phrase compréhensible et logique.

Il est possible de faire une faute de syntaxe :

• Si un mot n’est pas placé correctement dans la phrase.
• Si l’on oublie un mot dans la phrase.
• Si l’on ne place pas le bon mot avec la bonne signification, dans la phrase.

Que ce soit sur les réseaux sociaux, sur Internet ou à la télévision, les fautes de syntaxe sont monnaie courante. Autant on peut parfois tomber dans le piège d’une exception de la langue française (qui est une langue difficile !), autant certaines fautes relèvent du sacrilège ! Pour votre plus grand bonheur, voici un florilège de ces fautes les plus répandues et qui font mal à la grammaire.

1) C’est qui qui a fait ce carnage ?

Oui, en parlant de carnage, en voici un beau. Ici, le redoublement de pronom relatif n’a pas lieu d’être. De plus, le mot interrogatif « qui » doit être placé en début de phrase, en inversant le sujet.

Phrase correcte : Qui a fait ce carnage ?

2) Je sais pas c’est qui.    

Entendu aussi avec « je sais pas c’est quoi » ou « je sais pas c’est où ». Un bel exemple d’oubli de négation (« ne »), plutôt courant à l’oral et qui ne nous choque pas à outrance (quoique…les Kevin, on vous voit), mais surtout une belle inversion verbe/complément digne des plus grands cancres en grammaire (hein, Kevin ?).

Phrase correcte : Je ne sais pas qui c’est.

3) C’est Ginette qui est entrée à l’intérieur de la maison.

Et bim ! Cette Ginette, toujours dans les mauvais coups… surtout ceux portés à la grammaire. L’expression « entrée à l’intérieur » constitue un pléonasme, c’est-à-dire une répétition, complètement inutile ici. 

Phrase correcte : C’est Ginette qui est entrée dans la maison.

4) Je travaille sur Lyon. 

Celle-ci, elle fait plutôt rigoler, car à moins que Lyon soit un ami ou un canapé, il ne semble pas logique d’utiliser « sur » pour parler d’une ville.

Phrase correcte : je travaille à Lyon.

5)  C’est de cela dont il s’agit.

Cet exemple est déjà plus technique, car on l’entend vraiment partout. Tant et si bien que l’on commence à penser qu’il s’agit d’une version correcte et soutenue. Eh bien, que nenni ! Si la phrase est construite avec un « de », alors ce n’est pas le pronom « dont » qu’il faut utiliser après, mais « que ».       

Phrase correcte : « C’est de cela qu’il s’agit. » OU « C’est cela dont il s’agit. »

6) Cette situation pose problème.

Un seul mot vous manque et tout est dépeuplé. Ici, il manque l’article indéfini « un ».     

Phrase correcte : Cette situation pose un problème.

7) Pour les personnes âgées, il faut leur accorder de meilleures conditions de vie.

Ici, c’est l’inverse du point 6 de notre Top. Comme dit toujours Papy Édouard : « Mollo très mollo, point trop n’en faut, mon coco ». Et il avait raison ! À vouloir trop en faire, on ajoute des mots et… on se trompe ! Faites confiance à Papy Edouard, la syntaxe, c’est son truc.

Phrase correcte : Il faut accorder de meilleures conditions de vie aux personnes âgées.

8) J’arrive pas à comprendre qu’est-ce qui se passe.

RIP la grammaire. Ici, rien ne va. Outre, encore une fois, la négation en début de phrase qui n’a pas été respectée (pauvre négation, toujours ignorée et bafouée), nous avons ici un bel exemple de phrase interrogative indirecte. Et c’est INTERDIT, bon Diou.

Phrase correcte : Je n’arrive pas à comprendre ce qui/qu’il se passe.

9) Au jour d’aujourd’hui, plus personne ne respecte la grammaire.

Voilà qui est mal dit, mais bon, qui sommes-nous pour juger, après tout ? Par contre, ce pléonasme, lui, vous juge doublement. En effet, « aujourd’hui » étant déjà un pléonasme (« hui » vient du latin  « hŏdĭē » qui signifie déjà « jour »), dire « au jour d’aujourd’hui » revient à dire « au jour du jour de ce jour ». Bref, un pléonasme, ça passe, deux pléonasmes, ça trépasse.

Phrase correcte : Aujourd’hui, plus personne ne respecte la grammaire.

10) Nous ne sommes pas assez nombreux, loin s’en faut !

Oh ! Le beau solécisme !

Solé..quoi ? Vous ne savez pas de quoi il s’agit ? Pas de panique, découvrez tout ce qu’il faut savoir sur cette belle erreur de syntaxe grâce à notre brillant article sur le sujet.
Ici, il s’agit d’une confusion entre les expressions « loin de là » et de « tant s’en faut » qui, elles, sont justes. Pour souligner une allégation, on dira donc : « loin de là ».  Pour marquer un écart, une différence, on utilisera « tant s’en faut » qui signifie donc qu’il en manque beaucoup.

Phrase correcte : Nous ne sommes pas assez nombreux, loin de là ! OU Nous ne sommes pas assez nombreux, tant s’en faut !

11) Nous vous partageons tout ce qu’on sait sur la syntaxe.

Double outrage :

« Nous vous partageons » : ici, « nous vous partageons » n’est pas une formulation correcte, car il est un calque de l’anglais « to share ». L’Académie française rappelle d’ailleurs qu’il est déconseillé d’employer le verbe « partager » au sens de « communiquer », « échanger des propos » ou encore de « discuter ». Elle précise que « dans une conversation, on ne partage pas son point de vue, ses idées, son opinion, mais on cherche à les faire partager à son interlocuteur ».

Et « tout ce qu’on sait » : même si la construction en elle-même est grammaticalement correcte, l’utilisation familière du « on » doit être remplacée par le « nous » afin de s’aligner avec le reste de la phrase et d’assurer une certaine cohérence. Eh oui, NOUS sommes tatillons, parce que NOUS sommes respectueux de cette belle langue qu’est le français.

Phrase correcte : Nous partageons avec vous tout ce que nous savons sur la syntaxe.

12) « À toutes choses égales, il vaut mieux s’enfoncer dans la nuit qu’un clou dans la fesse droite, ou gauche, selon le cas ou les circonstances. » (Pierre Dac)

Allô, c’est grave, Docteur Grammaire ? Oui, c’est un zeugme. Ce n’est pas une maladie honteuse, juste une erreur de syntaxe. Heureusement, ça se traite (surtout en littérature, à des fins stylistiques).

Ici, le verbe « s’enfoncer » est utilisé dans deux contextes très différents : l’un abstrait (« dans la nuit ») et l’autre concret (« un clou dans la fesse droite, ou gauche »). C’est drôle, mais c’est une erreur quand même.   

Phrase correcte : À toutes choses égales, il vaut mieux s’enfoncer dans la nuit plutôt que de se planter un clou dans la fesse.

13) J’ai, hier, enfin compris les règles de la syntaxe.

Les adverbes, ça ne se place pas n’importe où, sinon cela peut altérer le sens de la phrase ou la rendre confuse.    
Un adverbe de temps, comme « hier », doit se placer en début ou en fin de phrase. Puisqu’on vous le dit. Faites-nous confiance, on n’est pas nés d’hier.

Phrase correcte : Hier, j’ai enfin compris les règles de la syntaxe.

Voilà pour les pires fautes de syntaxe, qui nous fatiguent les oreilles et les yeux au quotidien. En voyez-vous une que j’aurais oubliée ? Si oui, partagez-la en commentaires !